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STUDENT
S・Kくん(小学3年生)
遊園地でキャラクターがレールの上を走っているように動きを調整しているのがこだわりポイントです!
K・Sくん(小学2年生)
場面の移動とキャラクターの動きやセリフを組み合わせて「動く絵本」を完成させました。 それぞれの動きをぴったり合わせるようにプログラミングするのは結構大変!! 受講を始めて3ヶ月目の作品です。 (※最後に音声あり)
Y・Sくん(小学4年生)
ひみつ道具は頭の上に、そして描いたキャラクターと飛んでいるように動きを考えました!